1993: Ano Internacional dos Povos Indígenas do Mundo

1995 / 2004: Primeira Década Internacional dos Povos Indígenas

2005 / 2014: Segunda Década Internacional dos Povos Indígenas

2019: Ano Internacional das Línguas Indígenas

2020: Ano Internacional da Saúde Vegetal


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quinta-feira, 29 de dezembro de 2011

Cine Artes discute a Lei 11645/08

Amig@s a tod@s boas festas!
Confiram e divulguem!

          "Ünkunahpó " Documentário discute como aplicar a Lei 11.645/08, que determina o ensino das Culturas dos Povos Indígenas nas escolas do Brasil e como os professores devem se preparar.
          As pesquisas para o Ünkunahpó contam com a colaboração do indígena Bu'ú Ye'pamahsã(Tukano-Sã o Gabriel da Cachoeira-AM-Brasil) que também atuou neste documentário (ator, diretor de teatro, artista plástico e defensor da lei 11.645/08)

http://cinemaartes.b logspot.com/2011/12/ unkunahpo-desenforme -documentario-que.ht ml

www.cinemaartes.blog spot.com
CinemaArtes: Ünkunahpó-"Desenform e" Documentário que discute aplicação da Lei 11.645/08, que determina o ensino das Culturas dos povos Indígena nas salas de aula.
O Ponto de Cultura, Km 30, localizado em Embu das Artes, interior de São Paulo, já exercia atividades através da Associação de amigos de Bairro das Chácaras Batira. Por meio do trabalho, cujo objetivo...
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quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

Visões indígenas da Lei 11645/08 - Revista Educação & Linguagem


 Cartaz remete à palestra que proferi em 2008,  no MAMAM, em Recife, a respeito da Lei 11645/08.

Educação, literatura e direitos humanos: visões indígenas da lei 11.645/08
Graça Graúna

Resumo
O presente artigo refere-se à Lei 11.645/08, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática "História e cultura afro-brasileiras e indígenas". Com o objetivo de enfatizar a visão indígena em torno do assunto, um dos passos da pesquisa remete a um questionário que apresentei a dezenas de parentes indígenas de diferentes etnias. A pesquisa trata do diálogo entre literatura, educação e direitos humanos, a começar pela história e pela cultura na percepção indígena, uma questão – infelizmente – ainda pouco estudada no Brasil.

Texto Completo: PDF